Modifiche a "Scuola Futura: Riforma Organica per l'Istruzione"

INTRODUZIONE GENERALE:
Una società democratica si misura da come accoglie e forma le nuove generazioni. Per questo è importante rendere l'esperienza scolastica la palestra e il trampolino di lancio per la vita adulta.

STRUTTURA DEL PERCORSO:
- PRIMO CICLO OBBLIGATORIO (durata complessiva undici anni) Età 3-14 anni: Scuola dell'infanzia (triennale), scuola elementare (quadriennale), scuola media (quadriennale); 
- SECONDO CICLO OBBLIGATORIO (durata complessiva otto anni) Età 14-18 anni: scuola superiore (quadriennale).
- MODELLO DI APPRENDIMENTO: lineare e non più a spirare (attuale).
- COMPOSIZIONE CLASSI: Massimo 20 studenti per classi; 18 studenti se è presente un’alunna o un alunno con disabilità; 15 studenti se nella classe sono presenti due alunni/e con disabilità. Massimo due allievi/e con disabilità. (salve le deroghe concesse nelle piccole isole, nei comuni montani o in contesti di grave isolamento geografico).
- ORARI SCOLASTICI: Quota fissa di 30 ore, quota variabile di 10 ore secondo quanto deliberato dal Collegio doccenti nel POF.

MATERIE SCUOLA ELEMENTARE
- Italiano: 6 ore settimanali
- Matematica: 6 ore settimanali
- Geografia, Storia: 4 ore settimanali
- Scienze, tecnologia: 4 ore settimanali 
- Inglese: 4 ore settimanali 
- Motoria: 2 ore settimanali
- Musica, Arte e immagine: 2 ore settimanali
- Religione cattolica o alternativa: 2 ore settimanali
- Educazione civica e affettiva: almeno 20 ore l'anno

MATERIE SCUOLA MEDIA (primaria III grado)
- Italiano: 4 ore settimanali
- Matematica: 4 ore settimanali
- Geografia, Storia: 6 ore settimanali
- Scienze, tecnologia: 4 ore settimanali 
- Inglese: 4 ore settimanali 
- Musica, Arte e immagine: 4 ore settimanali
- Religione cattolica o alternativa: 1 ore settimanale
- Educazione civica e sessuo-affettiva: almeno 20 ore l'anno

MATERIE COMUNI SCUOLA SUPERIORE
- Italiano: 3 ore settimanali
- Matematica: 3 ore settimanali
- Geo-storia: 4 ore settimanali
- Inglese: 3 ore settimanali 
- Arte e cultura: 2 ore settimanali
- Filosofia: 2 ore settimanali
- Diritto ed Economia: 2 ore settimanali
- Attività motoria: 2 ore settimanali
- Religione cattolica o alternativa: 1 ore settimanale
- Attività laboratoriali/materie d’indirizzo: 8 ore settimanali

RIORGANIZZAZIONE INDIRIZZI DEGLI ISTITUTI SUPERIORI
a) Linguistico: incentrato sullo studio approfondito e filologico dei testi, caratterizzato dagli insegnamenti di latino, greco e apprendimento della seconda e terza lingua straniera; 
b) Artistico-Moda: finalizzato allo sviluppo delle competenze estetico-esecutive e manufatturiere, caratterizzato dagli insegnamenti e laboratori di scultura, pittura, recitazione, danza, nonché taglio e cucito; 
c) Scienze Sanitarie-Umane: orientato alla comprensione delle dinamiche bio-psico-sociali, caratterizzato dagli insegnamenti di diagnostica, chimica dei farmaci, psicologia, sociologia, antropologia e pedagogia; 
d) Costruzione-Ambiente: volto alla pianificazione e gestione degli interventi sul territorio, caratterizzato dagli insegnamenti di disegno tecnico, tecnologia dei materiali, gestione del cantiere, geopedologia e topografia, e tecniche per la gestione dell'ambiente; 
e) Finanza-Marketing: mirato alla comprensione dei sistemi economico-giuridici complessi, caratterizzato dagli insegnamenti di economia politica ed aziendale, sociologia, informatica e diritto; 
f) Alberghiero-Turistico: finalizzato all'acquisizione di competenze manageriali e pratiche nel settore dell'ospitalità, caratterizzato dagli insegnamenti di economia aziendale, alimentazione e dalle sotto-articolazioni di indirizzo in cucina, panetteria, pasticceria-bar, e ricezione; 
g) Meccanica-Meccatronica: orientato alla progettazione industriale e all'automazione, caratterizzato dagli insegnamenti di meccanica ed energia, sistemi d'automazione, organizzazione industriale e tecnologie di processo; 
h) Trasporti-Logistica: incentrato sulla gestione dei flussi e sui mezzi di movimentazione, caratterizzato dagli insegnamenti di logistica, macchine e sistemi propulsivi, elettronica ed automazione; 
i) Elettronica-Elettrotecnica: finalizzato allo studio della componentistica e dei circuiti, caratterizzato dagli insegnamenti di tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici, elettronica ed elettrotecnica, e sistemi automatici; 
l) Informatica-Telecomunicazioni: mirato allo sviluppo di architetture digitali e di rete, caratterizzato dagli insegnamenti di sistemi e reti, tecnologie e progettazione di sistemi informatici, gestione progetto e impresa, informatica e telecomunicazioni; 
m) Grafica-Comunicazione: orientato ai processi di trasmissione visiva e multimediale, caratterizzato da laboratori tecnici, economia e processi produttivi, tecnologie dei processi e teoria della comunicazione; 
n) Agraria-Agricoltura-Pesca: volto allo sviluppo delle filiere agroalimentari e della tutela marina, caratterizzato dagli insegnamenti di biologia agraria e marina, produzioni animali e vegetali, trasformazione dei prodotti, genio rurale, e gestione dell'ambiente e del territorio; 
o) Manutenzione-Artigianato: finalizzato al recupero e alla gestione tecnica dei beni manufatti, caratterizzato dagli insegnamenti di tecnologie meccaniche-elettriche ed elettroniche-di installazione, distribuzione e marketing, progettazione e realizzazione del prodotto, e tecnologia dei materiali.

ESAME FINALE DEL PRIMO CICLO
- tre prove scritte standardizzate di italiano, matematica, geo-storia
- colloquio orale interdisciplinare a partire da un argomento d'interesse del candidato o della candidata.
- valutazione: 60% valorizzazione del percorso scolastico, 40% somma delle prove scritte e prova orale

ESAME FINALE DEL SECODO CICLO
- tre prove scritte standardizzate di italiano-storia, diritto ed economia, una tra le materie caratterizzante del percorso scelto.
- colloquio orale interdisciplinare a partire da un argomento d'interesse del candidato o della candidata.
- valutazione: 50% valorizzazione del percorso scolastico, 50% somma delle prove scritte e prova orale.

GESTIONE E ORGANIZZAZIONE
- UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE coordinamento e gestine di: assegnazione dei docenti, assegnazione personale ATA, assegnazione di RSPP territoriali, interventi edilizia scolastica, progetti scolastici e cooperazione Istituti adiacenti, assegnazione personale infermieristico e psicologo (tramite progetti/bandi in dialogo con le ASL e Amministrazioni locali)
- COLLEGIO DEI DOCENTI (potere deliberativo): composto tutti i docenti di ruolo e non di ruolo.
- CONSIGLIO DI ISTITUTO (potere propositivo) composto da dodici a quindici docenti di ruolo o non di ruolo coordinatori dei consigli di intersezione/interclasse/interdisciplinari. Sono altresì membri del consiglio di istituto un rappresentante del personale amministrativo, tecnico e ausiliario, due rappresentanti dei genitori e per le scuole superiori due rappresentanti degli alunni e delle alunne.
- DIRIGENTE SCOLASTICO: vaglio delle proposte del Consiglio di Istituto, atto di indirizzo del POF, dialogo con gli Uffici Scolastici Regionali.
- POF: Piano Offerta Formativa di durata quinquennale e semplificato.
- ORARIO COMUNE DOCENTI DI 24/26 ORE: 18 ore settimaneli per le lezioni, 2 ore settimanali per attività funzionali alla comunità scolastica (sportelli, colloqui, tutoring, compresenze), 2/4 ore attività funzionali alla progettazione (sezione, classe, commissioni o attività di istituto), 2 ora settimanal di attività funzionali al coordinamento (intersezione, interclasse, dipartimenti disciplinari o riunioni collegiali ordinarie, consiglio d’Istituto).
- Revisione e riduzione burocrazia e responsabilità penale per lo svolgimento delle attività didattiche.
- Abolizione PCTO