Come migliorare il TPL delle province meno popolose: l'esempio di Mantova

Il TPL nelle province meno popolose è sempre più insistente. Non esistono più "autobus pubblici", ma solo "scuolabus pubblici". Le aziende di trasporto ormai basano la propria attività unicamente sul trasporto di studenti, concentrando le uniche corse al mattino presto e nel primo pomeriggio, che sono sempre affollate e in alcuni casi risultano comunque insufficienti. Prendiamo l'esempio di APAM, che gestisce il trasporto interurbano di Mantova: poche corse, abbonamenti sempre più costosi, bus nuovi di zecca che restano nel deposito per la maggior parte della giornata perché non ci sono fondi e autisti (ma manca anche la volontà politica). In estate (quando intere linee vengono eliminate perché le scuole sono chiuse), se un ragazzo vuole spostarsi per andare a fare sport o uscire con gli amici in un paese limitrofo è costretto ad affidarsi alla macchina (propria se è fortunato, altrimenti chiedere un passaggio ai propri genitori). Quando le scuole chiudono o semplicemente è un giorno festivo, interi paesi (in alcuni casi superano anche i 15000 abitanti) rimangono completamente isolati.

Gli adulti non considerano minimamente l'opzione "trasporto pubblico" perché semplicemente non risponde alle loro esigenze e non sono abituati. Allo stesso tempo, la mattina presto capita di incontrare lavoratori meno fortunati che, al buio e in strade trafficate, si muovono con bici e monopattini mentre vengono sorpassati a tutta velocità dallo "scuolabus pubblico".

Dobbiamo incentivare l'utilizzo del bus e, per fare ciò, bisogna prima di tutto ridisegnare le linee e le frequenze del TPL adeguandole alle esigenze odierne (infatti in molti casi gli orari non sono stati toccati addirittura dagli anni '70) e rendendo il servizio comodo e affidabile. Gli autobus ci sono già, infatti molti sono stati acquisitati grazie al PNRR, ma manca la volontà di migliorare il servizio (assumendo autisti, riducendo le tariffe o addirittura rendendo il trasporto gratuito per un primo momento)